Quase dois anos de pandemia. Mais um ano termina. A humanidade sempre enfrentou desafios para, a cada um, ser mais sábia e resiliente. Os jornais falam sobre as mudanças climáticas, as vacinas, o novo normal. Então, depois de muito tempo, podemos voltar a viajar, sair e rever os amigos. Mas há a variante nova que vem da África. Eles não têm acesso à vacina. Precisamos entender que somos um. Um planeta. Uma humanidade.
A construção de relações dentro da família é e sempre será o mais importante fator na formação do sujeito. Elas alimentam a alma de nossos filhos e é delas que eles fazem uso enquanto crescem e até na vida adulta. Nós, pais, fazemos uso de nossas relações familiares em todo momento, sempre. Somos como beija-flores que, rapidamente, bebemos da água e seguimos a beijar a vida, abraçando-a com o que ela nos trouxer. Ou, não poderemos beijar as flores porque nossas experiências de vida não nos permitem viver e encarar desafios com resiliência.
No passado, a educação era muito mais baseada em conteúdo do que no desenvolvimento de habilidades. A educação se fazia de forma mais mecânica e sem muito pensamento crítico, ou seja, não eram feitos muitos questionamentos sobre como algo acontecia, o porquê, quais as consequências. O pensamento crítico não era uma rotina e os alunos não se conectavam com o que estudavam, porque não viam um significado real no que estavam aprendendo. Ainda bem que o ser humano tem sede de aprender e se desenvolver, não é mesmo? Graças a essa sede de se aprimorar e buscar crescer mais e sempre, a educação também não para e está sempre vivenciando a incansável busca do aprimoramento.
🎄🎅 HO-HO-HO! Assista nossa última vivência bilíngue do ano e celebre o espírito natalino com a gente. O Little Chef 👩🍳 é uma vivência gastronômica em inglês, para ser experienciada em família Confira a receita e modo de preparo: RECEITA EM PORTUGUÊS RECIPE IN ENGLISH GLOSSÁRIO ILUSTRADO Assista aqui:
Ensino bilíngue: quando o aprendizado e o cotidiano se conectam naturalmente Diferentemente do que acontecia há alguns anos, hoje, quando as famílias passam a decidir sobre a jornada de aprendizagem de uma segunda língua elas têm diferentes opções. Das escolas de idioma à propostas de ensino bilingue, incluindo experiências remotas, mediadas pela tecnologia. A pergunta […]
Estamos próximos do final de mais um ano. E que ano! Em plena pandemia, o mundo teve que se reinventar. Todo o planeta se uniu para combater algo que ninguém conseguia ver a olhos nus, mas que balançou as estruturas da imensa comunidade planetária. Diante desse chacoalhar em nossas vidas, descobrimos que podemos mais. Podemos superar as dificuldades, se estivermos unidos com o mesmo objetivo. Aprendemos a ver a vida sob novas perspectivas e estamos, ainda, sendo mais e mais convidados à empatia. Viver a empatia por todos que fazem parte da nossa casa: Terra.
O que podemos deixar de legado para nossos filhos? Amor que permeia as relações e uma boa educação. Uma educação de qualidade abraça a formação do indivíduo ativo, capaz de atuar na sociedade e fazer a diferença. Esse é o papel do cidadão global: entender que ser único o faz peça-chave nas transformações de que o mundo precisa. Sair do individualismo e pensar no coletivo global.
Nosso bem-estar é um dos maiores tesouros que podemos deter. Ele engloba o balanço entre as saúdes física, mental e emocional. É o resultado de um ciclo virtuoso que se repete constantemente em nossa individuação, na família e na escola, espaços que se alimentam constantemente gerando resultados positivos ou negativos para nosso desenvolvimento como seres holísticos e inteiros em nossas potencialidades. O bem-estar vem do entendimento de como lidar com nossas emoções, ter boas relações, vivenciar conquistas, usar nossas forças e habilidades ao participar de atividades saudáveis, dormir e nos alimentarmos bem.
Quando começamos a aprender português, somos como uma esponjinha que acumula informações e nosso cérebro vai se apropriando e separando o que deve ser usado logo e o que deve ser mantido na memória, em certo estado de “dormência”. Isso é o que acontece quando aprendemos português.
A mesma coisa acontece com o aprendizado da língua inglesa. Nossos olhos são como scanners que vão levando informação ao cérebro e este vai reconhecendo as palavras quase que instantaneamente…
Quando escolhemos a escola de nossos filhos e optamos pelo ensino bilíngue, muito há nisso de expectativa e desejo. Um desejo de que nosso filho possa ter as mesmas ou, até, melhores oportunidades que as nossas, na vida. Esse desejo que temos é genuíno, imenso e belo. Que pai não quer que seu filho vá “ao infinito e além”?
Sou uma gota que ressoa e explode num coletivo, na sociedade em que vivemos, e que também ajuda na minha própria construção. A língua possibilita esse eco como um amplificador. Você chega no alto da montanha e grita uma palavra. A montanha devolve o seu som e ele ressoa até que haja o silêncio. E esse silêncio convida a mais sons, e essa produção de sons traz alegria, diversão, desejo de experimentar… Vivenciamos essas experiências até que decidimos que é hora de vivermos algo novo.
Todas as crianças, independente da idade, vivem emoções fortes. Felicidade, amor, liberdade, tristeza, medo. Em um mundo como o que vivemos, o medo pode ser uma constante maior do que imaginamos, mesmo quando tentamos proteger nossos filhos o máximo que podemos.